ACTIVIDAD # 3B

PROGRAMA: HABILITACIÓN DOCENTE

MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

21 de octubre de 2015.

ACTIVIDAD # 3 B

BITÁCORA DE CONTENIDO (Diario Reflexivo I)

En esta 1ra. semana comenzamos la asignatura Tecnología Educativa con nuestras presentaciones y lo que nos motivó a querer ser docentes.

Más adelante hicimos una oración y vimos un video motivacional titulado “No Te Rindas” el cual nos invitaba a no desanimarnos ni dejarnos caer ante las vicisitudes que se nos presenten en la vida, que debemos  tener fe y seguir adelante, pues esta es la base fundamental para alcanzar aquello que nos proponemos; que siempre tendremos situaciones, se nos presentaran dificultades, obstáculos en nuestro diario caminar, pero si ponemos todos nuestros proyectos de vida en las manos de nuestro creador y tenemos fe, todo es posible.

Continuamos con la presentación de la asignatura, los objetivos,  contenidos, metodología, evaluación, entre otros.

Pudimos observar una frase de Aristóteles que decía  “Aprendemos a Hacer, Haciendo”.

También vimos una imagen haciendo referencia al sistema de educación que nos muestra que cada individuo tiene diferente forma de aprender, porque cada quien es diferente y por ende como docentes debemos tener mucho cuidado y no evaluar a todos los  alumnos de la misma forma. A la hora de evaluar debemos hacerlo con los métodos quinestésico, visual y auditivo.

Esta asignatura Tecnología Educativa se centra en el uso de las nuevas tecnologías como un apoyo para fortalecer nuestra formación académica.

Objetivos específicos de la materia:

Dotarnos de los conocimientos practico-teórico necesarios para el uso de esta tecnología y motivarnos como futuros docentes  a la  aplicación de la misma en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Pues como dijo Alvin Toffler, “Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer ni escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender”. Debemos desaprender algunas costumbres de la escuela vieja e introducir a la moderna el uso adecuado de las TIC.

Debemos tener en consideración que la Tecnología Educativa  es un aliado del profesor, jamás un sustituto. Que el profesor debe preocuparse por motivar al alumno a aprender, pero que el alumno debe preocuparse por su propio aprendizaje. Pues un buen maestro es un comunicador, aclarador de dudas y motivador del aprendizaje.

Hablamos de que la docencia  es una profesión paradójica y que de ella se espera que cree en el ser humano las habilidades y capacidades que les permita sobrevivir en la sociedad a la que pertenece y que sea exitoso.

Que la educación no es más que el proceso de desarrollo de las capacidades tanto intelectual, como moral y afectiva del individuo, las cuales deben estar acorde a la cultura y las normas de convivencia de la comunidad a la que pertenece. Que enseñar es transmitir conocimientos.

Que el docente no debe temer al uso de las TIC, sino incluirlas en su planificación porque con ellas los alumnos pueden aprender más y mejor.

¿Qué sabía y reforcé? Que los docentes no debemos limitarnos solo a transmitir conocimientos sino a servir de guía y dar pautas a nuestros alumnos para que busquen las informaciones y construyan sus propios conocimientos.

¿Qué Aprendí? Aprendí que la docencia  es una profesión paradójica. Que un maestro debe ser un buen comunicador, aclarador de dudas y motivador del aprendizaje.

¿En cuales puntos de los temas tratados estoy en desacuerdo? Estoy de acuerdo en todo lo tratado.