10 de noviembre de 2015.
Es la cuarta semana de este módulo Tecnología Educativa, y como es
costumbre la iniciamos con un video motivacional titulado “El Himno de
Victoria”, donde socializamos sobre el mismo. Este video nos anima a seguir
adelante ante las situaciones que se nos presenten en la vida, teniendo siempre
nuestra vista fija hacia la meta, pues no nos rendimos ante estas adversidades
y tenemos fe en Dios de que con el todo es posible y nos llenamos de valor,
podremos alcanzar “La Victoria” en todo aquello que nos propongamos.
Continuamos con una oración realizada por nuestra compañera María
Mercedes.
En este cuarto y último encuentro vimos algunas definiciones
de Mapas Conceptuales, entre las cuales tenemos:
·
S Son redes semánticas de conceptos centrados en
los puntos elementales del contenido representados gráficamente y en forma
ordenada.
·
S Son estrategias de aprendizaje compuestas por
conceptos cuya característica es el impacto visual, jerárquico y simplificado.
·
Es una estrategia para ayudar al docente a
organizar los materiales de aprendizaje y al estudiante a captar significados.
También hablamos de que en las TIC existe gran variedad de
recursos para la elaboración de mapas conceptuales (ej.: www.mindmeister.com, Inspiration,
Maptools, PersonalBrain, Compendiun, etc.).
Aprendimos a elaborar mapas conceptuales a través de My
first Mind Map.
También vimos algunas nociones de cómo preparar exámenes en
Hot Potatoes: JQuiz, para preparar exámenes de selección múltiple, preguntas,
etc., JCross, para exámenes a través de crucigramas.
Por ultimo realizamos nuestras exposiciones grupales
finales, 5 grupos en total. En dichas exposiciones tratamos los siguientes
temas:
·
Grupo No.1
Tema: Las Nuevas Tecnologías, donde
trataron un breve recorrido histórico de las mismas, que son las nuevas
tecnologías y los roles del profesor y del alumno.
·
Grupo No.2
Tema: La Informática y La Educación, donde
se habló de la Conceptualización
Inicial, Los Elementos de Hardware y Software Educativo, La evolución
del hardware y software, Funciones, Ventajas e Inconvenientes de los mismos,
entre otros.
·
Grupo No. 3
Tema: La Informática en el Currículo, donde
tratamos los puntos Nociones de Currículo, Como Introducir el Ordenador en el
Aula, Los Objetivos y Los contenidos, Las Adaptaciones Espaciotemporales e
Informática y las NEE.
·
Grupo No. 4
Tema: La Aplicación de los Recursos
Informáticos en las prácticas Educativas, donde se presentó El Ordenador como
herramienta de Trabajo, herramienta Docente, como medio de Información, de Comunicación
y de Conocimiento.
·
Grupo No. 5
Tema: Integración de las Nuevas Tecnologías
al desarrollo Curricular, donde se expusieron los puntos Aprender a Aprender,
Aprendizaje Colaborativo y basado en Proyectos. Estrategias de Aprendizaje
basadas en proyectos con TIC, WebQuest, Búsqueda del Tesoro y Weblog.
Durante las exposiciones tuvimos la intervención del
profesor haciendo críticas constructivas
sobre las cosas que estuvieron bien en dichas presentaciones y aquellas que debíamos mejorar o no repetir.
Y ya finalizadas dichas exposiciones el profesor tuvo una
breve intervención para darnos algunos matices de cómo usar correctamente el
Power Point en vista del moderador.
Y así dimos por terminada nuestra clase #4 y la materia de
Tecnología Educativa del programa Habilitación Docente sabatino.
¡¡¡Buenas Noches!!!
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