Análisis de la Película Documental “La Educación Prohibida”

31 de octubre de 2015.

Análisis de la Película Documental “La Educación Prohibida”

Esta película  “La Educación Prohibida” nos hace ver la realidad del sistema educativo actual, el cual viene desde la antigüedad, como costumbre o tradición. Este sistema por lo general es autoritario, obligatorio y bancario, donde se depositaba información en el alumno que este debía repetir y guardar.

Existen diversidad de instituciones educativas para todo tipo de extracto social y existe infinidad de recursos metodológicos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero depende del docente el que el sistema educativo sea o no funcional.

Como futuros docentes debemos considerar que nuestro estilo pedagógico no sea un sistema de educación bancario en el que solo se busca llenar al estudiante de información, donde lo primordial es la información u opinión transmitida por el profesor y los alumnos no son más que simples receptores o envases donde se depositan esos conocimientos o informaciones sin importar si estos han dejado alguna enseñanza de calidad o han sido de interés para dichos alumnos. Debemos procurar que las clases sean para nuestros estudiantes atractivas, interesantes, motivadoras, entretenidas, donde estos puedan expresar sus ideas libremente y sin temor, que sientan el deseo de aprender, de querer investigar para enriquecer sus saberes o conocimientos desarrollando así nuevas competencias.

Si queremos formar personas para insertarlas a la sociedad, capaces y competentes, debemos estar abiertos al cambio, es decir, aprender a desaprender para aprender a aprender. Debemos dejar que nuestros alumnos motivados y guiados por nosotros como docentes, sean capaces de construir a través de la investigación, sus propias competencias, pues el profesor es solo un mediador en el proceso enseñanza aprendizaje y el alumno el responsable de lo que aprende.

También debemos saber que los estudiantes no son una cifra, ni un número, son personas; es decir que a la hora de evaluar debemos tomar en consideración además de los conocimientos que estos tengan en las diferentes áreas, los valores, la creatividad, las capacidades y habilidades que tienen para resolver problemas o situaciones, pues sabemos que todos somos diferentes, con habilidades y aptitudes distintas y por ende aprendemos de maneras diferentes.

Como dijo Albert Einstein “Todo el mundo es un genio. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar un árbol, pasará el resto de su vida creyendo que es un idiota”.